「教える」の基礎 ～Level２：先生が習得すべき「正しい教え方」～【第３章】【01節】

さて、第2章ではNLPに基いた生徒との良好な関係の構築の仕方について説明しました。

このコミュニケーションを土台として、次に「何かを教える」ということについて

考えていきたいと思います。

一言に「教える」と言っても、おそらく人によって、それから連想するイメージは

異なるのではないかと思います。

義務教育を受けられていない方はいないはずなので、誰しも「先生に教わる」という

経験は必ずあると思いますが、教えを受けた先生はそれぞれ異なりますので、

異なる「教え」を受けてきたことになります。

往々にして、自分自身が教える立場に立つとき、自らが受けた教えをイメージして

教えることが多いように思います。

(特に教える立場に立って最初のうちは、それが教えるスタイルの軸になるでしょう)

つまり、先生一人一人は、異なる「教え」のポリシーに沿って教えることに

なると思います。

あなたにとっての「教える」とは、どういうことですか？

おそらく、人それぞれ、さまざまな考えをお持ちだと思います。

こういった際に大切なことは、

「1つの大切なこと」

と、

「いくつかのやってはいけないこと」

を押さえておくことです。

つまり、細かい方法論であるとか、教え方の「好み」「考え方」は人それぞれに

異なると思いますが、それはあまり問題ではありません。

むしろそれは、個々の先生方の「色」「個性」として、発揮していただいて

いいと思います。

ただ、原理原則のような、絶対に抑えておくべきところは、しっかり把握し、

常に意識したうえで、独自の「教えのスタイル」を確立していただきたいのです。

本章の目的は、教える際の「原理原則」を認識していただき、授業において実践して

いただけるようご理解いただくことです。

というわけで、まずは教える際の原理原則、

「1つの大事なこと」と「いくつかのやってはいけないこと」

を考えてみましょう。

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